Vstup dieťaťa do materskej školy je veľká zmena v živote dieťaťa i rodiča. Dieťatko sa ocitne v novom prostredí, prichádza do kontaktu s novým prostredím a novými ľuďmi. Pri zmene známeho domáceho  prostredia, ktoré poskytuje dieťaťu pocit bezpečia, za neznáme prostredie materskej školy sa môžu prejaviť u niektorých deti aj ľahšie formy nestability spojené s plačlivosťou, obavami i vzdorom. Tieto reakcie sa u mnohých detí vyskytujú na začiatku a postupne pominú. Na postupné preklenutie tejto neľahkej etapy v živote dieťaťa a jeho rodiny pamätá aj zákon.  V platnej legislatíve je zadefinovaný presný postup pri adaptácii detí, a to vyhláškou 306/2008 Z .z . o materskej škole v znení neskorších predpisov.

V danej vyhláške 306/2008 Z. z. o materskej škole sú konkrétne a podrobne uvádzané podmienky a postupy, ktorými môže materská škola a rodič podstatnou mierou prispieť k ľahšej adaptácii dieťaťa. Z dôvodu  ľahšej adaptácie možno prijať dieťa na čas adaptačného pobytu, v ktorom zákonný zástupca privádza dieťa do materskej školy postupne na jednu, dve či štyri hodiny, pričom úzko spolupracuje s pedagogickými zamestnancami a po prevzatí dieťaťa z materskej školy zabezpečuje riadnu starostlivosť o dieťa. Ak už dieťa s adaptáciou problémy nemá, môže po dohode  zákonného zástupcu so zástupkyňou MŠ a triednou učiteľkou, začať navštevovať materskú školu na celý deň. Adaptačný pobyt nesmie byť dlhší ako tri mesiace. Pri zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa môžeme  po prerokovaní so zákonným zástupcom rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy na dohodnutý čas.

 

Osobitná pozornosť je  venovaná  deťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Tieto deti môžu byť prijaté  nielen na adaptačný pobyt v trvaní troch mesiacov,  ale aj na diagnostický pobyt.